專題: 機器化的生活

2014年5月
文／關公

科技一日千里，網絡資訊發達，加快了人類尋求知識的速度，帶來生活上的方便快捷，使社會形態及生活方式產生巨大改變，同時也給現代生活帶來許多負面的影響。

互動缺失人情疏離

雪梨一位學者曾作以下分析，他認為網絡科技時代剝奪了人與人之間的互動關係。以前沒有電腦、手機，有很多時間與自己的親友交流，但現在人與人之間越來越疏離。同在一個屋簷下，父母子女，兄弟之間也不多說話，靠手機通話；同在一個辦公室，同事之間也靠電郵溝通；失去了親情倫理，失去了人情味及許多生活情趣。按照一項統計，50多年前，每名美國人約有30至50名可以交心的朋友，他們花很多時間交流；現在最親近的朋友，不超過5名。今天，每個人都盯著電腦、手機，從網上他們知道許多別人的私生活，對身邊的人卻沒有時間去分享。整天對著機器，缺乏人性化，年輕人開始不擅詞令，不懂應對，人人活在自己的世界。

缺乏運動損害健康

這種現代化的生活方式對人的健康和精神也很不利，整天坐著看電腦或手機，缺乏運動。現在很多商業模式用上癮機制，通過自由化競爭，把現代化變成一個毀滅人類健康的過程。小孩對電腦遊戲上癮，不會知道這個後果。這位學者甚至認為電腦遊戲對小孩沒有一點用，它讓小孩被動地去照顧一個它預先生成的東西，沒有一點原創性，小孩不能學到東西，但是他上癮，離不開它，這樣便毀了他的身體，他的學習，他的智慧，這是現代化生活造成的社會倒退。

孩子上癮家長有責

面對科技網絡時代，家長最感頭痛的是究竟如何指導子女正確使用網絡，才不致身受其害，為此我們請教了雪梨公立學校的薛老師。她認為現今父母有一個通病，就是為了避免孩子打擾，買電腦遊戲給他們，以打發他們，換取片刻寧靜，甚至讓孩子自選他們所喜愛的；至於遊戲內容是什麼，家長毫不知情。漸漸孩子上癮了，家長又投訴孩子太專注沉迷。實際上，無論是遊戲或上網，家長都應與孩子一同經歷，從旁指導。

了解孩子給與指導

薛老師表示：課堂上的黑板、粉筆時代已過去，電腦代替了書本，孩子學習及領悟的速度的確比前快速，比我們那個年代同齡的更博學；家長應與孩子同步，急起直追，否則會加深代溝。要了解他們的世界，必先要自己學習，才可與他們溝通，給與指導。最好自小開始這種親子關係，否則到他們長大了，便很難糾正。

在電腦上尋找資料十分方便，如今學童不一定要去圖書館、博物館才得到所需，甚至假期也寧願留在家中看電腦，長期坐著做同一動作，缺少戶外活動及呼吸新鮮空氣。薛老師也認為這種現代生活方式對學童的健康沒有好處，視力、手腕、頸、肩及肌腱都有不同程度的傷害，這種壞處已開始呈現。家長要為孩子定下規條，到某一個時段便要休息，並與他們多作戶外活動。

結語

最後，薛老師強調，電腦是一種工具，如果不好好利用，會有非常壞的影響；家長應引導孩子選擇對他們有益的項目，與她們一同分享，這樣不但能幫助孩子學業進步，同時建立親子關係。如果沒有家長指導，由他們擅自選擇，很容易會點擊到不宜看的東西。其實家長可透過電腦上提供的各類益智項目，啟發孩子身心靈、德智體群等各方面的成長，例如用《聖經》故事、詩歌等，引起他們的興趣，引導他們認識上帝。